سطح هدف : وجود تعامل بین معلم و دانش آموزان در فراگیری درس ارزش مکانی عددهای اعشاری فعالیت بر اساس اهداف معین واز پیش تعیین شد
0
13.2k
بسم الله الرحمن الرحيم
فرمت فايل دانلودي بصورت wordميباشد با قابليت بازشدن بر روي تمامي دستگاها
تعدادصفحات فايل
سپاس از حسن خريد و بازديد شما دوست عزيز
جهت اطلاعات بيشتر به ادمين فعال در سايت مراجعه كنيد با پشتيباني٢٤ساعته درخدمت هموطن گرامي هستيم
شرح فايل دانلودي
طرح درس روزانه بر اساس برنامه درس ملی | ||||||||||
عنوان درس : | تاریخ اجرا : | طرح درس شماره : | مشخصات کلی | |||||||
مدرس : | مدت تدریس : | تعداد دانش آموزان : | صفحه : | آموزشگاه : | | |||||
اهداف بر اساس تلفیقی از هدف نویسی برنامه درسی ملی و طبقه‌بندی جدید بلوم | فعالیت های قبل از تدریس | |||||||||
سطح هدف :وجود تعامل بین معلم و دانش آموزان در فراگیری درس ارزش مکانی عددهای اعشاریفعالیت بر اساس اهداف معین واز پیش تعیین شده در کتاب ریاضی پایه چهارمطراحی منظم با توجه به موقعیت و امکانات درس ارزش مکانی عددهای اعشاریایجاد فرصت و تسهیل یادگیری در فراگیری درس ارزش مکانی عددهای اعشاری | | |||||||||
هدف کلی جلسه :دانش آموزان باید مفاهیم درس ارزش مکانی عددهای اعشاری را در کتاب ریاضی پایه چهارم به طورکامل فرا بگیرند. | | |||||||||
اهداف جزیی و رفتاری :درس ارزش مکانی عددهای اعشاری را به صورت خلاصه توضیح دهند. ( درک و فهم )تکالیف مربوط به درس ارزش مکانی عددهای اعشاری را با دقت انجام دهند . ( روانی حرکتی – عادی )دانش آموز آنچه را از درس ارزش مکانی عددهای اعشاری یاد می گیرد با دوستانش به اشتراک بگذارد.دانش آموز با توجه به ملاک های عقلانی بتواند درس ارزش مکانی عددهای اعشاری را به صورتکاربردی فرا بگیرد..رعایت ادب و احترام نسبت به معلمتقویت مهارت گوش دادنتقویت مهارت سخن گفتن
حل مسائل مربوط به اعداد اعشاری. | | |||||||||
اهداف مرحله ای :دانش آموزان پس از پایان جلسه آموزشی به اهداف زیر دست می یابند :آشنایی با ضرورت و کاربرد درس ارزش مکانی عددهای اعشاری ریاضی پایه چهارمآشنایی با مبانی و مضامین درس ارزش مکانی عددهای اعشاری ریاضی پایه چهارممهارت خوب گوش دادن و خوب صحبت کردنادای احترام متقابل به دیگران و مشارکت در فرایند تدریس | | |||||||||
عرصه ها (وظایف دانش آموز در قبال) | رئوس مطالب :آشنا شدن با نقش و کاربرد درس ارزش مکانی عددهای اعشاریریاضی پایه چهارم در زندگی روزمره-خوب گوش دادن و خوب صحبتکردن - آشنایی کامل دانش آموزان با مفهوم درس و ایجاد تفکر وخلاقیت در فرایند یاد دهی – یادگیری | | ||||||||
دیگران | خود | خلقت | خدا | انتظارات از دانش آموزان در این درس | حیطه ها و اهداف | | ||||
| * | | * | در مورد تنوع در جهان آفرینش تفکر کند و مهارتهای فرآیند تفکر را پیدا کند . | تعقل | | ||||
| * | | | نسبت به مطالب بیان شده روحیه نقد پذیری و نقادی پیدا کند | ||||||