در این قسمت، طرح درس و روش تدریس درس مذکور به صورت یک فایل 4 صفحه ای آورده شده است. این فایل در قالب ورد تهیه و تنظیم شده و امکان ویرایش آن وجود دارد. برای شروع کار، معلم از دانش آموزان می‌خواهد نواری را بردارند آن را تا بزنند، سپس دوباره تا بزنند...
0
8.1k
در این قسمت، طرح درس و روش تدریس درس مذکور به صورت یک فایل 4 صفحه ای آورده شده است. این فایل در قالب ورد تهیه و تنظیم شده و امکان ویرایش آن وجود دارد.
برای شروع کار، معلم از دانش آموزان می‌خواهد نواری را بردارند آن را تا بزنند، سپس دوباره تا بزنند و مداد خود را اندازه بگیرند، وسایل متفاوت را اندازه بگیرند.
در ادامه معلم می‌پرسد، آیا قسمت‌هایی که روی نوار کاغذی درست کرده‌اند، هم اندازه قسمت‌های نوار کاغذی دوستانشان است؟
همچنین می پرسد آیا این قسمت‌های درست شده روی نوار کاغذی برای اندازه گیری مناسب است؟ سپس می‌خواهد باز تا بزنند، به قسمت‌های کوچک تر تبدیل کنند...
اهداف درس:
✅ مقایسه واحدهای اندازه گیری
✅ نیاز به واحد اندازه گیری دقیق و آماده سازی برای معرفی سانتی متر
✅ مهارت تقریب زدن در اندازه گیری
✅ اندازه گیری دقیق تر و احساس نیاز به واحد یکسان و استاندارد
برای شروع کار، معلم از دانش آموزان می‌خواهد نواری را بردارند آن را تا بزنند، سپس دوباره تا بزنند و مداد خود را اندازه بگیرند، وسایل متفاوت را اندازه بگیرند.
در ادامه معلم می‌پرسد، آیا قسمت‌هایی که روی نوار کاغذی درست کرده‌اند، هم اندازه قسمت‌های نوار کاغذی دوستانشان است؟
همچنین می پرسد آیا این قسمت‌های درست شده روی نوار کاغذی برای اندازه گیری مناسب است؟ سپس می‌خواهد باز تا بزنند، به قسمت‌های کوچک تر تبدیل کنند...
اهداف درس:
✅ مقایسه واحدهای اندازه گیری
✅ نیاز به واحد اندازه گیری دقیق و آماده سازی برای معرفی سانتی متر
✅ مهارت تقریب زدن در اندازه گیری
✅ اندازه گیری دقیق تر و احساس نیاز به واحد یکسان و استاندارد