هدف از این پژوهش بررسی اثربخشی آموزش مهارت حل مساله بر کاهش افسردگی دانش آموزان بود. پژوهش حاضر یک نوع پژوهش آزمایشی است كه در آن اثر بخشي يك متغير مستقل (آموزش مهارتهاي حل مسئله)بر متغير وابسته (افسردگي)مورد بررسي قرار گرفته است بر همين اساس از ط...
0
10.5k
هدف از این پژوهش بررسی اثربخشی آموزش مهارت حل مساله بر کاهش افسردگی دانش آموزان بود.
پژوهش حاضر یک نوع پژوهش آزمایشی است كه در آن اثر بخشي يك متغير مستقل (آموزش مهارتهاي حل مسئله)بر متغير وابسته (افسردگي)مورد بررسي قرار گرفته است بر همين اساس از طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل استفاده شده است.در تحقيق حاضر جهت تعين جامعه آماري از روش نمونه گيري تصادفي ساده استفاده شد بدين صورت كه بعد از مشخص شدن دانش آموزان افسرده به تصادف 30 نفر انتخاب و به تصادف در دو گروه 15 نفره آزمايش و كنترل قرار گرفتند.
پژوهش حاضر یک نوع پژوهش آزمایشی است كه در آن اثر بخشي يك متغير مستقل (آموزش مهارتهاي حل مسئله)بر متغير وابسته (افسردگي)مورد بررسي قرار گرفته است بر همين اساس از طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل استفاده شده است.در تحقيق حاضر جهت تعين جامعه آماري از روش نمونه گيري تصادفي ساده استفاده شد بدين صورت كه بعد از مشخص شدن دانش آموزان افسرده به تصادف 30 نفر انتخاب و به تصادف در دو گروه 15 نفره آزمايش و كنترل قرار گرفتند.