دانلود پیشنهاد ارزشیابی راهکار های بهبود فرایند یاددهی درس علوم اجتماعی

پیشنهاد ارزشیابی درس مطالعات اجتماعی

پیشنهاد ارزشیابی اهکار های بهبود فرایند یاددهی درس علوم اجتماعی

فرمت فایل ورد و قابل ویرایش

تعداد صفحات 19 صفحه

1.      راهکار های بهبود فرایند یاد دهی درس علوم اجتماعی :

بسیاری از معلمین درس علوم اجتماعی را درس حفظی می دانند و سعی میکنند هنگام تدریس بیشتر از روش سخنرانی استفاده کنند به همین دلیل شاهد کند بودن فرایند یادگیری در این درس هستیم . در درس علوم اجتماعی مانند سایر درسها برای آموزش آن به وسایل متفاوتی نیاز است . چرا که مجموعه ای از این وسایل متضمن آموزش بهتر و یادگیری عمیق تر است . یکی از انواع مهارت ها در تدریس هر درسی مهارت استفاده از وسایل کمک آموزشی مربوط به درس جهت مطالعه آن درس است .

جریان آموزش فعالیتی است که بوسیله معلم و یادگیرنده توأما انجام می گیرد ولی در تجزیه و تحلیل نهایی یادگیری که نتیجه آموزش است بوسیله یادگیرنده صورت می گیرد در واقع معلم روش یادگیری را آموزش می دهد نه صرفا موضوع درس را . موفقیت در امر آموزش به عواملی چون معلم ، وسایل آموزشی و یادگیرنده و تعامل بین آنها بستگی دارد

بنابر این برای اینکه در درس علوم اجتماعی شاهد یادگیری بهتری باشیم راهکار های زیر ارائه می شود :

1 – بیان هدف درس برای دانش آموز

2 – جلب توجه دانش آموزان

3 – نگه داشتن دانش آموزان در حالت مشارکت و فعال

4 – استفاده از روش های نوین فعال تدریس

5 – استفاده از بازدید علمی

6 – تشویق دانش آموزان به کار گروهی و هدابت آنها برای استفاده از توانایی همدیگر

7 – استفاده از تابلو های آموزشی

8 – استفاده از فیلم های کوتاه ویدیویی و سی دی های آموزشی

9 –