طرح درس علوم اول ابتدایی (زمین خانه سنگی ما)

طراحی آموزشی بر اساس طرح تحولی مدرسه خوانا

 طرح درس شماره:  

موضوع درس : زمین خانه سنگی ما

تاریخ اجرا : 

مدت اجرا : 45 دقیقه

نام درس : علوم 

پایه: اول

تعداد فراگیران : 

مکان : کلاس درس

مهارت زندگی : جرات ورزی ، مسئولیت پذیری  ، ادب

مهارت زبانی : صحبت کردن ، گوش دادن

تلفیق : گفتار و اندیشه ، مهارت سخن گفتن ، شنیدن گسترده و شنیدن برای کسب جزئیات در پردازش به خاطر سپردن در حافظه کوتاه مدت و فعال – فراخوانی و بازیابی از حافظه و بازگویی

سطح تلفیق   : میانی

فعالیت های قبل از تدریس 

سطح هدف : اهداف به صورت تلفیق از هدف نویسی  برنامه درسی ملی و طبقه بندی بلوم و طرح تحولی خوانا در علوم اول ابتدایی

هدف کلی : فراگیری کامل درس  زمین خانه سنگی ما علوم اول ابتدایی با محوریت مهارت های زندگی و زبانی

اهداف مرحله ای :

دانش آموزان پس از پایان جلسه آموزشی به اهداف زیر دست می یابند :

آشنایی با ضرورت و کاربرد درس  زمین خانه سنگی ما علوم اول ابتدایی

آشنایی با مبانی و مضامین درس زمین خانه سنگی ما علوم اول ابتدایی

مهارت خوب گوش دادن و خوب صحبت کردن

ادای احترام متقابل به دیگران

هدف های رفتاری آموزشی

اهداف ( با رعایت توالی محتوای درسی )

( انتظار در پایان آموزش )

حیطه و سطح در بلوم

عناصر برنامه درسی ملی 

تعقل ، ایمان ، علم ، عمل و اخلاق

عنصر

عرصه ارتباط با

خود

خدا

خلق

خلقت

تقویت روحیه توکل بر خدا و آغاز نمودن هر کار با نام خدا در تمام مراحل زندگی

درک و فهم

تعقل -علم

*

*

*

ایجاد باور به کاربرد و اهمیت درس  زمین خانه سنگی ما علوم اول ابتدایی در زندگی روزمره

درک و فهم

تعقل -علم

*

*

آشنایی با مبانی و مفاهیم درس زمین خانه سنگی ما علوم اول ابتدایی

درک و فهم

تعقل -علم

*

*

نسبت به اهمیت و کاربرد درس زمین خانه سنگی ما علوم اول ابتدایی در زندگی خود و دیگران واکنش نشان می دهد.

عاطفی

اخلاق

*

*

*

به سوالات مطرح شده پیرامون درس زمین خانه سنگی ما علوم اول ابتدایی پاسخ گوست.

ارزشیابی

تعقل -علم

*

در پاسخگویی به سوالات و فعالیت های کلاسی فعال است.

واکنش

اخلاق

*

*

نسبت به مبانی اخلاقی و تربیتی در کنار آموزش علاقه مند می شود.

مستقل

عمل

*

*

اهداف خوانا

یادگیری مهارت زندگی – مسئولیت پذیری – ادب و مهارت خوب صحبت کردن-برقراری ارتباط

رئوس مطالب

باور داشتن به نقش و کاربرد درس زمین خانه سنگی ما علوم اول ابتدایی در زندگی روزمره-خوب گوش دادن و خوب صحبت کردن

مواد و رسانه

محتوای الکترونیکی – انیمیشن – فیلم – پاورپوینت – عکس – کتاب درسی علوم اول ابتدایی

رفتار ورودی

دانش آموزان علاقه زیادی به فراگیری درس زمین خانه سنگی ما دارند.

ایجاد ارتباط اولیه

سلام و احوالپرسی-حضور و غیاب فعال - هر دانش آموز، حضور خود را با کلمه انگیزشی که دوست دارد اعلام می کند.توجه نسبت به حالات روحی و فیزیکی دانش آموزان- بررسی وضعیت کلاس به صورت کلی- برقراری رابطه عاطفی اولیه

زمان : 5 دقیقه

ساختار کلاسی

با توجه به امکانات و فضای کلاس و اهداف طرح خوانا پیشنهاد می گردد که امکان دیدن نمایش و عکس و فیلم و مشارکت در یادگیری برای همه فراهم گردد.در این کلاس با توجه به موضوع درس و روش تدریس صندلی ها را به صورت دایره ای می چینیم که معلم در مرکز قرار گیرد.

......

روش ایجاد انگیزه و تداوم

در خلال آموزش بنا بر تشخیص معلم از داستان و نمایش و پخش عکس و فیلم استفاده می شود. دانش آموزان گفتار و اندیشه شان را بر اساس اهداف طرح خوانا با سخن گفتن پیرامون درس زمین خانه سنگی ما تلفیق می کنند.همچنین کلیپی کودکانه راجع به موضوع درس پخش می گردد.

زمان : در طول تدریس

ارزشیابی آغازین

با طراحی سوالات خلاقانه در مقدمه آموزش درس زمین خانه سنگی ما دانش آموزان را به برقراری ارتباط در راستای جرئت ورزی و مهارت سخن گفتن تشویق می کنیم.

زمان : 5 دقیقه

روش های تدریس

پرسش و پاسخ – بارش مغزی – اکتشافی - نمایش

ب ) فعالیت های مرحله حین تدریس

آماده سازی

پخش کلیپ و محتوای الکترونیکی پیرامون درس  زمین خانه سنگی ما علوم اول ابتدایی

ارائه نظرات و سخنوری دانش آموزان پیرامون درس زمین خانه سنگی ما

دانش آموزان با تلفیق گفتار و اندیشه طبق اهداف خوانا پیرامون درس زمین خانه سنگی ما اظهار نظر می کنند.

زمان : 5 دقیقه

ارائه درس جدید

مهارت های زبانی

فعالیت های معلم

فعالیت های دانش آموزان

زمان : 20 دقیقه

تعیین هدف صحبت کردن

برای شروع بحث جدید داستانی را پیرامون اهداف درس زمین خانه سنگی ما بیان کرده و دانش آموزان را به مهارت جرئت ورزی در سخنوری کمک می کند.

به صحبت های معلم گوش می دهند. به اهمیتی که درس  زمین خانه سنگی ما در زندگی دارد واکنش نشان می دهند.